技校老师口述：教育的功能应是打开、提供新的(8)

还没正式开学的时候，我们班就组建了QQ群。马云的名字格外耀眼，自然也成为大家的调侃对象。“马总马总”地叫个不停。
见了面，是个黑黑高瘦的男生，话不多，背微驼。军训的时候太阳火辣辣的，让他喝水，老说不渴。
马云告知我要走很突然。一条信息，说订好车票。我赶到学生宿舍时，东西已收拾好，学生卡和宿舍钥匙也整齐地摆在书桌上。我知道他和家长斗争了很久，作为对口援建地区入学的贫困生，他家长甚至向学校施压，要求换汽修专业，最终交涉无果。

他说，回去后到哥哥介绍的修车厂当学徒。总之，是一定要学汽修。大概在他的家人眼里，修车毕竟比摆弄电路板具象得多，一技之长，能赚钱。
看着马云背着行囊离开宿舍楼的背影，有点不是滋味。他十六岁离家到西宁打工（父亲在陕西打工），因未完成义务教育被劝返回校，勉强混了张初中毕业证。晚上，我点开QQ里马云“说说”，看到9月7日，到学校的第一晚，他发了一小段自己在宿舍自拍的视频，文字是：终于是有地方可去了。