探讨应对“师生恋”的四种方法(2)

由于爱美之心使然，有的年轻教师往往会不自然地对班上长得漂亮的女生或男生给予过多的关注，这样的做法容易造成学生的误解，从而加大做学生思想工作的难度，甚至毁了学生和教师自己的前程。

隗金枝点评：秋天的时候，树上结满了柿子，金黄色，看起来挺诱人，摘下来尝一尝，是涩的。但是放一段时间后，柿子就能吃了，而且很甜。柿子就跟师生恋一样，都需要时间。
这个道理讲给学生听，是可以讲通的。老师可以和学生做大朋友，鼓励他们学习，方法是多样的，也要让学生知道喜欢并不等于爱，老师可以喜欢很多学生，可以对很多学生好，那是工作需要，但爱情，却不能给很多人。因此，江老师的看法很值得借鉴。
借鉴指数：☆☆☆☆☆
B.坦然接受礼物
□　仲达明(江苏省沭阳县中学)
在一堂语文课上，同学们起哄，我因为帮她解了围，才认识了她。以后，除了课堂上，我们很少见面。即使见面，也只是打一个最简单的招呼。
那年圣诞节，晚上十点钟准备回家时，我却意外地遇到她。她将一个淡蓝色的信封送到我手里，她说里面是送我的圣诞礼物。