探讨应对“师生恋”的四种方法(5)

□　朱峰(江苏省大丰市南阳镇九年制实验学校)
我想起一个故事，故事中有一个年轻帅气的大学生，毕业后被分配到一所农村高中工作。在工作的当年，就发现所带的班级中有一个女生非常爱慕自己，总喜欢和他聊天，特喜欢在他面前表现自己。潜意识中，男老师感觉到这个女生喜欢上他了，当时他把这种行为当作“恋师情结”。谁想一个月后，竟收到了这个女生的求爱信，他这才肯定了自己判断的错误。

他思来想去，直接回绝一定会伤了女孩的心，说不定她还会想不开，不如先稳住她，于是和她来了个“约定”：“现在你还在求学阶段，不能再想学习以外的事，只能好好学习。等你考上大学，毕业工作了，我就和你一起。”在这样的允诺下，那位女生欣然答应。
在以后的日子里，那位女生果然履行约定，认真学习，终于考上了一所名牌大学。在大学里，该女生喜欢上了自己的同学，忘了自己曾追求的老师。
作为教师，要设法保护学生的隐私和自尊，对于孩子的一些不合理要求，不妨来一个“约定”先缓和一下，等孩子长大了，事情就有可能迎刃而解。