学生——大人们真的懂吗(2)

高额的学费打造出来的精英就是不一样。为了能够早点回家，我用了1堂课的时间就憋出了长达200字的文章，因为第一次写作，看着自己的成果，看到作文本上满篇的字迹，多少还是小有成就感。虽然初衷目的是想快点回家，要不是已经写了出来，我还真不太相信自己能够完成任务，此时非常迫切的想得到老师的认可。
当时我们的班主任，和现在的老师相比，做事情还算是稍微有那么“一点点小负责”，至少她会稍微有那么“一点点小仔细”的看看每个人所写出的文章。我记得非常清楚，她会把每个写得好的句子画上波浪线，把语句不通的句子画上横线，把错误的字画上圈。并且在作文的末尾写上批语，最后打上优良。（当然除了优就是良，实际上良是最差那等，但我每次得到良都很开心，孩子太容易骗了）那天我兴致勃勃的把作文本交给了老师，用期待的目光看着她的红笔落在我的字迹之上，而她只用了1秒钟就批阅完毕我45分钟的心血、近乎200字的“结晶”。