记梁任公先生的一次演讲教案设计探讨(来自教学能手的分享)

和一位朋友探讨《记梁任公先生的一次演讲》的教学设计，他提出了几个问题，我觉得很有代表性，也很有探讨的必要，所以在此提出来，以供大家思考。

 
一、这篇文章能不能把教学的重点放在对演讲方法的讲解上?
 
我的认识是：不可以。原因有二，一是因为这篇文章所在的单元位置。我们知道这篇文章被放在了必修一的第三单元，本单元单元提示为“写人记事的散文”，既然是"散文"，那目的就不能放在“如何写演讲稿”上，而应该放在作者的“情感和志趣”上。二是我们对文本进行阅读就会发现，文章并不是在写如何进行“演讲”，而是在借“演讲”这件事来写演讲的这个“人”的，这也是写人记事类散文最大的特点，通过事件的描述，刻画人物的精神和特点。所以，若是把重点放在了“如何进行演讲”“演讲要重视什么”“怎样演讲会给人留下深刻影响”这些方面，那就把编者意图和文本写作意图理解偏了。
因此，我认为，教学时应把重点放在“怎样来写人”“写了一个怎样的人”“这个人具有怎样的精神特点”这些方面，进而让学生清楚的领会“写人记事”类文章的特征。