教育家名言，教育名言名句(6)

——马卡连柯   127、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭   128、油画教育过程的标准，是效果和时间。——布鲁纳   129、学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆   130、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠   131、聪明在于勤奋，天才在于积累。──华罗庚   132、己所不欲，勿施于人。──孔子   133、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趣异也。──司马迁   134、君子有九思:视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。
──孔丘   135、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。──裴松之   136、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。──屈原   137、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。──文天祥  摘自：励志名言     138、风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。──顾宪成(明代学者)   139、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入无限的为人民服务之中去。──雷锋   140、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。──陶铸(现代无产阶级革命家、政治家)   141、人生能有几次搏？──容国团   142、兴趣是最好的老师。——爱因斯坦  心理学家研究也表明：

人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它，认识它；兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向，是个体主观能动性的一种体现。   143、故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饥其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。──孟轲   144、以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。联常保此三镜，以防己过。──李世民   145、做人，做中国人，做现代中国人。——陈鹤琴   146、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠