蔡康永老师给我们上的十堂课(3)

第五课：问的问题越详细，别人答复起来越省力
这里提到了两点。一是问问题，最好有“退路”。即便对方卡住了，你也可以拿出自己的故事跟对方分享。还有一点是是非取舍断定题比演绎题更受大家欢送，因为不怎么费脑力。这里的谈话技能是先问两三个长短抉择判定的问题把对方的有兴致的范畴问出来，再用申论题往下问。
我有这样的大学友人，在QQ上碰到，会问句“过的好吗”之类的问题。对这样的问题我很是无语。因为这样的问题很轻易让我发生这样的画面：男女主角在阅历众多曲折后重逢，一方蜜意的问对方，“这么多年没见，你过的还好么？”，不论好与不好，两个人都要把这些年产生的事件说个遍。但我不是女主角，他也不是男主角，我总不会充实无聊孤独寂寞到跟一个不怎么常接洽的一般朋友在网络上倾诉衷肠吧，我想他也没耐烦听。这位同窗要是真的是出于关心想跟我坚持聊一聊，如果他留心我在上海，问“去看世博了吗”也比“过的好吗”更能体现他的关怀。