六年级班主任工作总结(4)

班上有几位父母外出打工留守在家的同学，因为缺少父母的关爱，性情变得孤僻，而没有上进心，学习目的不明确，学习态度不端正。责任监护的爷爷奶奶或外公外婆过于溺爱，教育方式不正确，造成了他们学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。像这种情况，班主任不仅要亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，而且要了解他们的思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多关爱，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。自尊心和自信心是学生进步的动力，特殊生往往缺乏这种心理。老师认真观察，善于发现他们身上的闪光点哪怕是一点苗头，就给予表扬，倍加爱抚和扶植，这样他们得到了老师的尊重、信任和支持，从而迸出奋发向上的决心和力量。

2、建立和谐上进的班级环境。具体方法：①教育全体同学关心帮助留守儿童。例如：教学中建立一加一学习小组，让他们互相帮助，共同进步。②与家庭、学校及留守儿童亲友取得联系，互相配合，让他们也多关心这些爸妈出外打工的孩子。这样，留守孩子就不会感到孤单，让他们觉得处处有人管教，关心和帮助他们。他们就能健康地成长。