尊重强者之强，才能包容弱者之弱(2)
2023-05-15 来源:文库网
这个年纪的学生成绩能差多少，跟大家保持步调一致才是最重要的，让大家都知道别觉得自己成绩好就了不起，不然我们还怎么管。” 我终于瞠目结舌，面对这这个逻辑感觉到自己貌似被这个时代淘汰了。 河蟹这两个字，原来早已经渗透到学校这一方净土了。 我想起之前在另外一个朋友家发生的事，他有一对七岁的双胞胎儿子，两个小孩长得非常漂亮，甜甜的叫着你的时候像是江南的春雨一样柔软，哥哥个子较高，长得也比较结实，弟弟则看上去有些瘦弱，听说是小时候比较多病的缘故。 于是我拿出礼物，本能的准备让弟弟先选，被朋友拉住“我们家都是哥哥先挑的哦”，他笑眯眯的向哥哥眨眨眼，那个孩子兴冲冲的跑过来左右翻看，而瘦弱的弟弟在一边眼巴巴的看着也不出生催促，一看就是习以为常的样子。 忍不住跟朋友小声说到“哎，你们家怎么这样，没有大让小这一说吗？
”他挤挤眼“别急，你别急。” 果然那哥哥挑了一会儿，回头问弟弟“你是不是喜欢这个变形金刚？你要是喜欢我就拿奥特曼好吗？” 然后兄弟俩乐呵呵的抱着各自喜欢的玩具跑开，而我的朋友讲给我这个故事：兄弟俩才五岁的时候其实很容易就分出强弱了，哥哥那时候已经比弟弟高了快一头，而又瘦又小的弟弟自然得到了家人更多的注意和疼爱。可这个时候他们却发现这两兄弟不对劲的厉害，比如哥哥会在弟弟睡觉的时候忽然在他耳边尖叫，或者将花盆里的土放在弟弟碗里，而弟弟在独立面对哥哥的时候像个受委屈的绵羊，但是每当有大人在旁边的时候就变本加厉的欺负回来。 “你知道动物界的原则是什么吗？”朋友问，“就是让强者凭自己的本事成为强者，而当他们的地位得到认可的时候，才会放弱者一条生路”。
除非是饿极了的时候，你什么时候见过老虎和狮子捕捉青蛙？ 你什么时候见过猎豹撕扯蝴蝶？ 就连凶狠的鳄鱼也不会伤害小鸟。 人和动物一样，最介意的并不是地位差了很远的物种，下手的总是让自己感觉到地位不保的对象，尤其是当外力将原本是弱者的人扶上了强者的宝座，不甘，委屈，愤怒，尴尬会将强者撕扯的变态，然后不是自暴自弃，就是干脆毁灭弱者。 他摸摸他家小子的头“我才不想让我儿子从小就生活在一个被大人扭曲的世界，哥哥强壮那他就是老大，当他意识到自己的地位不会动摇的时候他其实会主动关心弟弟，甚至有时候会保护他或者考虑他的感受，就像你刚刚看到他们选玩具一样。弟弟如果想要变强，就不能依靠大人的力量，他要自己好好吃饭然后长得超过哥哥，他这一辈子太长，我们做家长的能够护他多久？哪天手酸了一把扶不住我家小子还不被这社会吞了。
” 相反的则是那位老师的做法，或许不仅仅是她，而是中国的整个社会就是如此，绑住强者的腿让弱者提前起跑，按着强者的肩膀让弱者抢先攀爬。然后告诉他们，所有人都是一样的，我们站在同一条起跑线上。 造物之神奇，不就在于它给了我们不同的天赋，能力与性格，这些是我们天生就拥有的，并也应遵守大自然中代代相传的法则。 否则的话，当作者因为写的文章因为智障看不懂而停笔，当画家画的作品因为一个盲人而停展。当弱者的最低水平成为所有人行动的最高限，不敢想象这会是一个怎么样的世界。 而我们的同情心怜悯心公理心，本身并不能扭转强弱的地位，我们包容弱者，并不意味着我们需要强迫强者做出不必要的牺牲。 这世界原本就残酷，接纳它，接纳它的本身。尊重强者之强，让这个世界以它本身的模样呈现，同时也给予弱者一个自处的空间。
未尝不是一件好事。 父母已老请多包容 开拓眼界，开阔包容的胸怀 关于包容的个性签名
”他挤挤眼“别急，你别急。” 果然那哥哥挑了一会儿，回头问弟弟“你是不是喜欢这个变形金刚？你要是喜欢我就拿奥特曼好吗？” 然后兄弟俩乐呵呵的抱着各自喜欢的玩具跑开，而我的朋友讲给我这个故事：兄弟俩才五岁的时候其实很容易就分出强弱了，哥哥那时候已经比弟弟高了快一头，而又瘦又小的弟弟自然得到了家人更多的注意和疼爱。可这个时候他们却发现这两兄弟不对劲的厉害，比如哥哥会在弟弟睡觉的时候忽然在他耳边尖叫，或者将花盆里的土放在弟弟碗里，而弟弟在独立面对哥哥的时候像个受委屈的绵羊，但是每当有大人在旁边的时候就变本加厉的欺负回来。 “你知道动物界的原则是什么吗？”朋友问，“就是让强者凭自己的本事成为强者，而当他们的地位得到认可的时候，才会放弱者一条生路”。
除非是饿极了的时候，你什么时候见过老虎和狮子捕捉青蛙？ 你什么时候见过猎豹撕扯蝴蝶？ 就连凶狠的鳄鱼也不会伤害小鸟。 人和动物一样，最介意的并不是地位差了很远的物种，下手的总是让自己感觉到地位不保的对象，尤其是当外力将原本是弱者的人扶上了强者的宝座，不甘，委屈，愤怒，尴尬会将强者撕扯的变态，然后不是自暴自弃，就是干脆毁灭弱者。 他摸摸他家小子的头“我才不想让我儿子从小就生活在一个被大人扭曲的世界，哥哥强壮那他就是老大，当他意识到自己的地位不会动摇的时候他其实会主动关心弟弟，甚至有时候会保护他或者考虑他的感受，就像你刚刚看到他们选玩具一样。弟弟如果想要变强，就不能依靠大人的力量，他要自己好好吃饭然后长得超过哥哥，他这一辈子太长，我们做家长的能够护他多久？哪天手酸了一把扶不住我家小子还不被这社会吞了。
” 相反的则是那位老师的做法，或许不仅仅是她，而是中国的整个社会就是如此，绑住强者的腿让弱者提前起跑，按着强者的肩膀让弱者抢先攀爬。然后告诉他们，所有人都是一样的，我们站在同一条起跑线上。 造物之神奇，不就在于它给了我们不同的天赋，能力与性格，这些是我们天生就拥有的，并也应遵守大自然中代代相传的法则。 否则的话，当作者因为写的文章因为智障看不懂而停笔，当画家画的作品因为一个盲人而停展。当弱者的最低水平成为所有人行动的最高限，不敢想象这会是一个怎么样的世界。 而我们的同情心怜悯心公理心，本身并不能扭转强弱的地位，我们包容弱者，并不意味着我们需要强迫强者做出不必要的牺牲。 这世界原本就残酷，接纳它，接纳它的本身。尊重强者之强，让这个世界以它本身的模样呈现，同时也给予弱者一个自处的空间。
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