后天的什么因素可使我们（孩子）聪明更聪明(4)

【兴趣可使我们聪明】兴趣是一个人经常倾向于认识、掌握某种事物，并力求参与该种活动的心里状态。简单地说，兴趣就是人们对事物的热爱心里。
兴趣是学习的强大动力和内在力量，是青少年学生学习的主要动力。特别是低年级的学生，凡是有强烈兴趣的学科，学业成绩就明显地好，并且学地活，能做到举一反三、触类旁通。孔子早已指出：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”
兴趣对智力起着促进作用，是开发智力的钥匙。兴趣使个体的整个心理活动积极起来，处于最佳状态，从而促进智力的发展。
兴趣不仅是学习活动的强大动力，也是实践活动的强大动力。凡是与自己兴趣相符合的实践活动，就容易提高人们的积极性，使人轻松愉快地从事某种活动。
我认为：痴迷什么，将会聪明于什么；热爱使人聪明；天才来自于痴迷。请记住高尔基关于天才与兴趣的名言吧：天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说，天才就本质而论——只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。
【虚心可使我们聪明】宇宙之大无垠，知识之广无穷。一个人就是穷毕生之精力，所获得的知识，也只不过是沧海一粟、九牛一毛。如果因自己取得一点成功，就自满自足、裹脚不前，这是一种眼光狭窄、不思进取的表现。骄傲自满的开始，就意味着知识大门的关闭、事业的终结。因此，我们应当谦虚谨慎、乘胜前进，不能有半点骄傲和自满。

人最大的聪明，就是认为自己不聪明。只有认为自己愚笨的人，才会变得聪明。要想使自己聪明，首先得会正确认识自己，认识到自己在记忆、思维、想象、创造等能力方面的不足。只有充分认识到了自己的不足，在灵魂深处有着谦虚之心，人们才会时时事事向别人学习，才能不断地提高自己。若认为自己已经很聪明，而自高自大，骄傲自满，他能不断进步、不断提高自己的才能吗？“虚心使人进步，骄傲使人落后”，就是此意。
【世界观可使我们聪明】世界观就是人们对世界的根本观点和看法——对世界的本质、世界上各种事物之间的联系、人类同周围世界的关系等等问题的根本的看法。哲学就是专门研究世界观的一门科学。哲学既是系统化、理论化的世界观，同时又是观察、分析和处理各种问题的方法论，即我们通常所说的根本的思想方法和工作方法。一般来说，有什么样的世界观，就有什么样的思想方法和工作方法。它不是以世界的特定领域、方面、过程为对象的具体科学，它的对象，是包括自然界、人类社会和人类思维在内的整个世界的普遍本质,是关于整个世界一切领域的一般知识，是关于自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结。没有正确的世界观作指导，人的聪明才智就会受到很大的遏制。大物理学家牛顿的人生轨迹就是最典型的例子。