做优秀的自己(3)
2023-05-14 来源:文库网
4.合理引导孩子，培养其他兴趣爱好。不要为了挤占孩子上网时间，就给他们盲目地报各种补习班、学习班。报班未尝不是个办法，但要报得巧妙。你可以从日常观察中发现孩子的喜好，比如他喜欢跆拳道、乒乓球还是游泳？然后投其所好。这样做，孩子不会有任何逆反心理，反而易欣然接受。对于“宅童”们来说，这些以运动为主的兴趣班会比英语、数学等与学习有关的补习班，效果好得多。也能鼓励孩子去参加夏令营，或者拜访名师，学习一种独特的爱好兴趣班，联系老师回访。
有些孩子总是需要家长陪着玩，离开就不乐意，这种黏人的性格并非他们与生俱来，而是家长不经意的行为造成的。在许多家庭中，总是习惯孩子身边一定要有人陪，妈妈没空，奶奶或保姆陪，这种形影不离的模式，使孩子习以为常，等孩子大一些了，家长认为孩子应该独立了，而孩子却恰恰不适应独立的环境了。实际上，从孩子很小开始，就没必要无时无刻地守着婴儿，除了照顾幼小的孩子吃喝拉撒等日常生活外，家长可以按照常规的生活方式来生活，到孩子有需求的时候，去服务他，这样孩子不需刻意培养，就自然具备独立的习惯，他可以与大人一起玩，也可以自己独自玩，收放自如，而且见机行事。
“鼓励孩子专注，孩子一旦去努力做一件有意义的事情的时候，家长要尽量少打扰，做个观察者，不要急于去给孩子评论什么，让孩子自己去探索、观察、发现，这样有利于孩子好奇心和探索欲的培养，对培养他专注力的持久性是很有好处的。”还有许多家长没有让孩子独立玩的习惯，每次玩时，总想“教”孩子什么，总让孩子按着自己的想法来玩，总是忍不住伸手上去“示范”，这是“教育心切”所致。实际上，家长最好做观察者与协助者，孩子能够独立玩的时候，不管他的玩法是否符合您的满意度，您都需要有耐心地欣赏，孩子需要您一起玩的时候，您要积极参与，当他有困难向您提出帮助请求的时候，您可以引导他解决问题。孩子不喜欢您扮演“教师”的角色，而是喜欢您当观察者与协助者、鼓励者，这样孩子的独立性会得到培养，专注力也易得到充分发展。
成长中的孩子总是能够给家人带来惊喜。
赞 (散文编辑：江南风)
有些孩子总是需要家长陪着玩，离开就不乐意，这种黏人的性格并非他们与生俱来，而是家长不经意的行为造成的。在许多家庭中，总是习惯孩子身边一定要有人陪，妈妈没空，奶奶或保姆陪，这种形影不离的模式，使孩子习以为常，等孩子大一些了，家长认为孩子应该独立了，而孩子却恰恰不适应独立的环境了。实际上，从孩子很小开始，就没必要无时无刻地守着婴儿，除了照顾幼小的孩子吃喝拉撒等日常生活外，家长可以按照常规的生活方式来生活，到孩子有需求的时候，去服务他，这样孩子不需刻意培养，就自然具备独立的习惯，他可以与大人一起玩，也可以自己独自玩，收放自如，而且见机行事。
“鼓励孩子专注，孩子一旦去努力做一件有意义的事情的时候，家长要尽量少打扰，做个观察者，不要急于去给孩子评论什么，让孩子自己去探索、观察、发现，这样有利于孩子好奇心和探索欲的培养，对培养他专注力的持久性是很有好处的。”还有许多家长没有让孩子独立玩的习惯，每次玩时，总想“教”孩子什么，总让孩子按着自己的想法来玩，总是忍不住伸手上去“示范”，这是“教育心切”所致。实际上，家长最好做观察者与协助者，孩子能够独立玩的时候，不管他的玩法是否符合您的满意度，您都需要有耐心地欣赏，孩子需要您一起玩的时候，您要积极参与，当他有困难向您提出帮助请求的时候，您可以引导他解决问题。孩子不喜欢您扮演“教师”的角色，而是喜欢您当观察者与协助者、鼓励者，这样孩子的独立性会得到培养，专注力也易得到充分发展。
成长中的孩子总是能够给家人带来惊喜。
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