拉手风琴的小姑娘(2)
2023-05-14 来源:文库网
那是在一场战斗的间隙，苏联红军一个步兵连的战壕里，疲惫不堪的士兵们突然听到随风飘来熟悉的歌声：“正当梨花开遍了天涯……”他们仔细听，发现那歌声竟然是来自对面的德军阵地。苏军一位中尉连长从望远镜里看到，在对面的阵地上，一伙德军正围着一架留声机载歌载舞。这个步兵连的战士愤怒了，他们未经请示就向敌军阵地发起了攻击，战斗非常惨烈……当他们打退了德军，找到那架留声机时，发现唱机仍在转动着，仍在唱着……中尉连长捧着唱片跪在地上失声痛哭，活下来的战士都跟着号啕。为了夺回这张唱片，8个红军战士献出了青春的生命……对于不管是过去还是现在的小学生来说，他们最喜欢上的课肯定都是音乐课了。
音乐是用音响的魔力作用于人的情感，引起联想、想象、激动、共鸣，以潜移默化的方式使人接受某种道德情操、精神品质、意识观念的熏陶渗透，它也可以诱发人内在的感情，触发人们内心积极情感，也使消极的性情感得到宣泄。那么，对于只有9岁，疾病、饥饿、孤独、胆怯甚至恐惧缠身的还是个小男孩的我来说，音乐表现出的抚慰更像甘露、醴酪的滋养。小集镇的小学校到四年级才开音乐课，这已经是很及时了。那时候，小学是五年制，这意味着我能在这里接受两年的音乐熏陶。四、五两个年级共五个班，每周只有一节音乐课，因为全校只有一位音乐教师，而且是代课教师，他姓董。他不善言辞，但面颊永远洋溢着春阳的和煦。有一次，或许是董老师心血来潮，又或许是他偷懒，他竟然让我的同桌、名叫董安娜的女孩上讲台演奏手风琴并演唱《喀秋莎》这首乐曲。也是在那节音乐课上，我是第一次见到能放在胸前、双手配合、左手操作风箱右手按键弹拉出美妙乐音的手风琴，那之前董老师上课伴奏用的都是现在还放在音乐教室中间已经破旧不堪、脚踏上去嘎吱作响的脚踏风琴。
董安娜是一个金发碧眼的小姑娘，她爱笑且很甜美，那是一种真诚、纯洁，特别有感染力的笑容。她有一张芭比娃娃脸，大眼睛和长睫毛，再加上笑起来往上翘的嘴角，越发让我觉得她就是个小天使。她在讲台上表演时，嘴角还是带着微笑，眼神欢快飞扬，姿态端庄优雅，节拍准确到位。她的演唱时而舒缓恬静，时而激烈悲壮，时而欢快明朗，年幼的她竟对乐曲阐释得如此精彩绝妙，堂皇迷离中，把我们带到了茫茫的白桦林，带到开满梨花的果园，带到明媚的春光里，带到硝烟弥漫的前线……琴声悠扬，歌声嘹亮，春意盎然，落英缤纷……简陋的教室里，安静而甜蜜，身着破衣烂衫、饥肠辘辘的师生心里和美安详。四、五年级的音乐课堂上，董安娜总共给我们表演过五次，每次都是《喀秋莎》这首乐曲，即使这首乐曲被重复演唱了五遍，但我敢说，连班级最调皮捣蛋、留级留了不下三次的王冬瓜（他因壮而蠢得此名）也是常听常新，每次都挣大眼睛，竟然也放着圣洁的光。
就是在这期间，发生了一些有关我和董安娜交往的故事不得不说了。那是刚入秋不久的周六下午（那时每周上学六天），也是董安娜为我们第一次表演后那个周六，放学的钟声就快敲响的时候，她神秘地在我耳边小声说：“今天晚上我家举办活动，我邀请你参加！”那语气不是邀请，也不是征求，而是命令，通牒。我不敢看她的眼睛，但我知道她碧色的大眼睛里一定盛满微笑和诚恳。我不需要回答好还是不好，因为我的怯懦已经出卖了我。我不是这个小集镇的孩子，我家住在另一个村子，上学步行过来要经过一条干涸的大沟，一片乱葬坟地，一座下面有潺潺细流的小桥。夜黑风高，让一个体瘦如柴、胆小如鼠的小男孩单独走过这条路，真不敢想像会出现什么状况，但我无力拿这些做为借口推脱，我面对的是天使，她第一次大大方方的邀请，并且除了她这个第一次，无论是大人们，还是小孩子，他们哪一个关心过我这个小屁孩？
音乐是用音响的魔力作用于人的情感，引起联想、想象、激动、共鸣，以潜移默化的方式使人接受某种道德情操、精神品质、意识观念的熏陶渗透，它也可以诱发人内在的感情，触发人们内心积极情感，也使消极的性情感得到宣泄。那么，对于只有9岁，疾病、饥饿、孤独、胆怯甚至恐惧缠身的还是个小男孩的我来说，音乐表现出的抚慰更像甘露、醴酪的滋养。小集镇的小学校到四年级才开音乐课，这已经是很及时了。那时候，小学是五年制，这意味着我能在这里接受两年的音乐熏陶。四、五两个年级共五个班，每周只有一节音乐课，因为全校只有一位音乐教师，而且是代课教师，他姓董。他不善言辞，但面颊永远洋溢着春阳的和煦。有一次，或许是董老师心血来潮，又或许是他偷懒，他竟然让我的同桌、名叫董安娜的女孩上讲台演奏手风琴并演唱《喀秋莎》这首乐曲。也是在那节音乐课上，我是第一次见到能放在胸前、双手配合、左手操作风箱右手按键弹拉出美妙乐音的手风琴，那之前董老师上课伴奏用的都是现在还放在音乐教室中间已经破旧不堪、脚踏上去嘎吱作响的脚踏风琴。
董安娜是一个金发碧眼的小姑娘，她爱笑且很甜美，那是一种真诚、纯洁，特别有感染力的笑容。她有一张芭比娃娃脸，大眼睛和长睫毛，再加上笑起来往上翘的嘴角，越发让我觉得她就是个小天使。她在讲台上表演时，嘴角还是带着微笑，眼神欢快飞扬，姿态端庄优雅，节拍准确到位。她的演唱时而舒缓恬静，时而激烈悲壮，时而欢快明朗，年幼的她竟对乐曲阐释得如此精彩绝妙，堂皇迷离中，把我们带到了茫茫的白桦林，带到开满梨花的果园，带到明媚的春光里，带到硝烟弥漫的前线……琴声悠扬，歌声嘹亮，春意盎然，落英缤纷……简陋的教室里，安静而甜蜜，身着破衣烂衫、饥肠辘辘的师生心里和美安详。四、五年级的音乐课堂上，董安娜总共给我们表演过五次，每次都是《喀秋莎》这首乐曲，即使这首乐曲被重复演唱了五遍，但我敢说，连班级最调皮捣蛋、留级留了不下三次的王冬瓜（他因壮而蠢得此名）也是常听常新，每次都挣大眼睛，竟然也放着圣洁的光。
就是在这期间，发生了一些有关我和董安娜交往的故事不得不说了。那是刚入秋不久的周六下午（那时每周上学六天），也是董安娜为我们第一次表演后那个周六，放学的钟声就快敲响的时候，她神秘地在我耳边小声说：“今天晚上我家举办活动，我邀请你参加！”那语气不是邀请，也不是征求，而是命令，通牒。我不敢看她的眼睛，但我知道她碧色的大眼睛里一定盛满微笑和诚恳。我不需要回答好还是不好，因为我的怯懦已经出卖了我。我不是这个小集镇的孩子，我家住在另一个村子，上学步行过来要经过一条干涸的大沟，一片乱葬坟地，一座下面有潺潺细流的小桥。夜黑风高，让一个体瘦如柴、胆小如鼠的小男孩单独走过这条路，真不敢想像会出现什么状况，但我无力拿这些做为借口推脱，我面对的是天使，她第一次大大方方的邀请，并且除了她这个第一次，无论是大人们，还是小孩子，他们哪一个关心过我这个小屁孩？
