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她们从小就给孩子浂输这样的“善和美”，从小接受这样的家教，会把孩子送到怎样的太极？
也难怪，多年来，我们的教育只重视分数线的上下，跟本没把社会的功德教育也或素质教育，像文化课教育一样重视的抓起来，孩子的家长受到的是同样的体制教写景作文育和家庭教育，一代传一代，更别指望这些家长更好地教育孩子了。
一天，到一对夫妇朋友家去，见他两老有些聊寞，便问：你儿子儿媳在重庆工作，你们何不把小孙女接回来照看？”朋友回答：“儿子、儿媳不愿意，他们说，我们接回来只是养人，让她吃饱穿暖，有学上而已，不是育人。”是呀，育人是要环境和氛围的！
最近看了一位叫周冲的作者写的一篇《真正的教育就是拼爹》的文章，写的很好！书中写到“这个拼爹是教育语境下的拼爹，真正的拼爹，是比拼父母的观念，以及生活方式、思维方式、处世方式。”“爱学习的家庭，父母热爱，孩子喜欢，自然不抗拒，做的开开心心”，孩子就是家庭的缩影，教育就是拼爹拼妈。一个优秀的孩子，其背后的家庭一定充满尊重，书香与爱，父母不说博古通今，但一定通情达理。一个问题学生，他所置身的原生家庭，则一定也从满问题”。天才是不存在的，任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可循的因果。父母的爱好，家庭氛围影响和决定着孩子的兴趣爱好，习惯养成。