教师工作总结(3)

我会创设情境率领学生走进歌词里，感想歌词的美。同时还会把演唱时轻易犯错的处所给学生做出提示，而后再进行层层深刻的教学。在教学进程中我重视师生间的互动交换，领导学生多说多唱多设想，并以激励性的话语鼓励学生，让整堂音乐课树立在民主、同等、协调、轻松的气氛之中。
只管如斯，每节课也仍是会留下一些遗憾，比方在教学中，农村孩子不音乐基本，读谱视唱才能较差，唱谱的时间把持不好，会延误一些时光，为此对学生演唱时声音的美感没有做太多的请求，因此导致一堂课下来学生歌曲学会了，然而唱出的歌声不动人，缺少美感。
在今后的教学中我会进一步针对本校孩子的实际情形，精益求精教学方法，使学生学有所获。
音乐是一种感情艺术，而艺术教学就更须要讲求教学的艺术性，以体现艺术的美、教学的美。课堂教学研究学无尽头，需要花良多心理去研讨和实际，最后还要反思、总结、积聚出自己在教学中的教训跟方式，使本人的教学工作一直地进步。