实习工作总结(3)

通过这段时光的锤炼，自我感觉还是有很大提高，在各个环节中可能自若地连接，过渡也较天然，掌握承前启后关系。

4、批改作业
在作业安排中，主要是依据课堂教养内容拟出相关的标题，请求学生尽可能地施展本人的设想力，激励学生勇敢创作。为了让学生有一个轻松学习的气氛，作业量基础不会太大，难度也稍下降，重要是造就学生兴趣为主，作业为训练坚固为目的。在批改功课的时候，针对学生作业中存在的问题给出相干的评语，并根据各个学生的情形稍作勉励，专业班学生呈现问题的更多是对形状的掌握才能不够，透视不正确，黑白灰关联不明白等，针对这些特色，我更多重视的是以鼓励为主，让学生酷爱艺术，培育他们的兴致为主。根据学生的反映，学生对我仍是比拟满足的，这让我很激动，从中也加强了信念。
人不知鬼不觉,五十多天的辛劳而有意思的教导实习生活就停止了。这份艰苦，这份感悟对我都是一个可贵的回忆。我们从学生到老师的一个角色转换的进程也临时告一段落，从实习前的准备到实习中到实习结束，我们每一个人都阅历了人生的一次浸礼，是人生的一个转折点，为此我们也颇感叹很多。在川主寺福田中学原任班主任王芳老师及指导老师杨小琴老师的支撑跟指导下，我的实习工作获得了比较美满的胜利。