教师年度考核个人总结(3)

2、教学工作
为了上好每一节课，我课前做好了充分筹备，对教材的根本常识、基本技巧、基础思惟认真研究探索、充分了解了教材的章节构造、重点与难点，控制了知识之间的逻辑，联合学生学习的特色，斟酌每节课的教法，包含如何组织教材、如何部署每节课的活动等。科组活动和备课组活动上参加听课、评课，虚心向同行学习教学方式，并发表自己的见解和观点。

课堂教学上，组织好学生教学，关注全部学生，同时，激发学生的感情，使他们发生愉悦的心情，发明良好的课堂氛围。
课后辅导上，做好了爱动、好玩，缺少自控能力等学生的思想教育工作和学习辅导工作。
和差生交谈时，有针对性的提出学生的问题，并提出了改良的倡议。
在批评学生之前，先具体懂得的学生目前的情形，点到为止。课后同等的看待每一个学生，让他们都感触到老师的关怀，树立好了良好的师生关联。
本学年承担校外公开课一节（汕尾市仑岭中学），取得老师好评，上半年承担数学竞赛班工作，荣获东莞市优秀竞赛辅导老师名称，六名学生参加全国数学竞赛，五名学生获奖，其中全国二等奖东莞市一等奖1名，全国三等奖东莞市二等奖1名，东莞市三等奖3名。