识字趣话

上次去参观一个小学，那里有鸟类标本展览。
 
看着一个个标志牌，音乐老师说：“求助，求助，语文老师呢?”原来许多字竟然不认识。及语文老师过来，解决了一部分，剩余的一部分，只好请教度娘了。不由思考起识字的问题。
 
最近有汉字大赛，比谁认的字多，觉得很有必要。不然很多的中国字，恐怕只有极少数的人会认识了，语文老师是不是在这极少数的人之中呢，很难说。同时我也开始反思，在我的文字体系中，为什么鸟类的名字会如此缺乏。
 
如果我是一个参观了标本之后，对鸟类感兴趣的学生，可能会再深入地去学习鸟类的各种知识，对它们进行分类整理，在这个过程中，把这些不认识的字和活生生的鸟类进行对应，这样印象就会深刻了。在我平时学习过程中，所接触到的一些，停留在我的记忆的各个角落的鸟类，就编织成了蜘蛛网一样互相关联的体系。或许这就是自主学习的过程。也是出于兴趣，真正有效的学习。