渴望的眼睛

渴望的眼睛
文/施泽会
我站在讲台上，面对几十双充满对知识渴望的眼睛，我的眼睛湿润了。
我听前任班主任说，这个班是全校最差的班。纪律差，成绩差，形象差。纯粹是一个“三差班”。我在心里想，怎么办？
当我走进教室的第一天，那几十双期待的额目光把我深深吸引住了。他们来自不同的山村，但是他们有着同样的理想和追求。他们久久望着我，目不转睛，仿佛在我的身上寻找他们需要的新的东西，我已经感觉到了。我把他们那一双双充满爱充满希望和梦想的眼睛写进我的心里。
当我第一次给他们上作文课时，我发现这个班的学生在写作文的时候存在着一个很大的误区：他们的模仿作文太严重，甚至有的同学一字不改的照抄。为了让学生考出好成绩，前任班主任还为学生写过很多范文，让学生死记硬背。我告诉同学们，这样的作文只有害了自己，一点没有好处。这样的学习作文的方法是不可取的。
当我把我在报刊上发表的文章读给他们听时，原来他们并不想死记硬背作文，只是一时之间没有找到写作文的方法和途径。我读完每一篇文章，针对自己的创作实践，谈了自己的感想，这样的例子在整个学校是不多的。他们静静地听着，那种很久都没有听到老师读自己发表的文章的新奇感溢满了整个教室。有的同学感动了，有的同学的眼睛溢出了激动的泪水。同学们仿佛走进我的文章的故事里。这一双双可爱的充满渴望的眼睛使我热血沸腾。