四海孔子书院的私塾教育(2)

这就要看你怎么理解礼。按照儒家所说，我们和世界的关系很多时候是通过礼来体现。礼的内涵之一是“从心所欲不逾矩”，礼是不破坏整体的和谐，如果失衡就有问题。从这一点看，给孩子规矩恰恰是为了更大的自由。 我们也并非生硬地教给孩子规矩，而是帮助他充分理解、认同后再行为，有的孩子违反了还会主动申请“惩罚”。
《弟子规》提到的孝敬尊师、兄友弟恭，需要老师、家长带头垂范；怕就怕弟子规用不好，变成照妖镜专照学生。总之弟子规不是用来抹杀孩子的天性，而是师生的双向交流和礼节的传递。 现在在儿童读经过程中要警惕一个现象，随便会背几句弟子规就觉得懂了，不想学了，其实这里离自以为是不远了，这些人所读的弟子规其实并没有转化为行动，他本身并没有真正受用。
私塾书院前景
问：请介绍下书院学生毕业后的深造途径？
目前我们有童子园、蒙学馆，还有待建设的弘毅堂、文德轩、研经阁等，共五个学部，弘毅堂的筹建也亦启动，整体相当于幼儿园小学和初中，持续的学习没有问 题。如果学生要选择到学校就读，我们所提供的课程，也能保证他学习的接续。
当然如果有条件，我们主张初中、高中都不去学校。最少也要等到大学再回去，毕竟 这一阶段国内外有各种好学校可供选择。 当然如果学生毕业后不选择深造而是工作，我们也会根据他的特长和喜好进行引导，比如推动其用多媒体或外语从事传统文化的推介传播等等。
问：孔子书院之外，我国书院、私塾教育发展一般现状是怎样的？ 中国书院有千年的历史，传统书院有讲学、藏书、祭祀和学田的功能。
现在的书院和传统书院不同，基本上只相当于古代的私塾和学堂。现代书院规模通常较小，比如我就看到过一个70多平方米的两居室用来做私塾。 按照全国人大常委会原副委员长许嘉璐的说法，大多数书院私塾都没有出生证。
严格来说，政府目前也没有专门针对私塾的审批科目，教委的办学审批主要是三块， 学历教育、培训和特殊（特色）教育。这三者要过关需要50万或更多的启动资金，对学校硬件、老师人数等都有专门要求，这是私塾普遍达不到的。因而私塾也没 有财政支持，完全草根在办教育。 这么一批人怀抱着对传统文化和教育的热情在做书院，理想高，但现实问题也多，包括经费、师资、管理等，这都需要相当时间的探索和努力，也需要得到政府的支持。
问：您对书院的前景怎么看？
从最高领导人到教育部门，都开始大力推动中华传统文化，并大力推动民办教育。从十八大三中全会的公报中，我们可以看到，国家提出“社会主义核心价值体系， 立德树人，完善中华优秀传统文化教育”；在中央政治局第十三次集体学习上，习近平主席强调“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。”
我们相信，民间传统文化文教机构将得到更多的政策和资源支持。 我还了解到，今年教育部将“制订实施完善中华优秀传统文化教育指导纲要”列为2014年工作重点，并成立了“中华优秀传统文化教学委员会”，也在酝酿教 材，很可能今年九月份，一些学校就能用到一半是文言文的语文历史和德育教材。在这系列举动推动下，我很乐观在三五年内，书院会得到官方正式认可。（社会创业家 特约撰稿正希，亦名若水）