难养型的孩子主要有哪些特点?
2024-01-03 来源:文库网
在养育孩子的过程中,虽说父母需要去了解孩子的独特性,理解他的行为和表现,但确实有一些孩子会给爸爸妈妈们带来更多的挑战和养育压力,需要父母给予更多的耐心去陪伴成长。
对于这些孩子,无论父母怎么调整,他们也难以成为别人家那样的“天使宝宝”,但在和他们斗智斗勇的过程中,或许父母也能经历不一样的育儿体验,从他们那里获得不一样的惊喜。
01、难养型的孩子主要有哪些特点?
难养型或者是困难型(Difficult)其实是气质类型中的一个分型,所谓气质是指婴幼儿期出现的在反应性和自我调节等方面的稳定个体差异。在气质研究领域中最具有代表型的研究是Thomas和Chess于1956年开展的队列研究(The New York Longitudinal Study,NYLS),他们对114名儿童进行了为期12年追踪观察,根据这些孩子的特征分为了三个类型,即容易型(Easy,约占40%),困难型(约占10%)、启动缓慢型(slow up to warm,约占15%),还有些难以归入其中的就是中间型。Carey在此基础上又进一步把中间型划分为中间偏容易型(I-E)和中间偏困难型(I-D)。
我国也开展过一定规模的对婴幼儿气质类型的评定,大约有8%左右的孩子属于困难型,16%左右的孩子属于中间偏困难型。这类孩子所具有的总体特征是对刺激的反应强度高,而自我调节的能力又较差,具体来看就有以下特点:
作息时间不规律,难以预测;
情绪反应强烈(高兴时很兴奋,发脾气时也很激烈);
环境改变后难以适应或适应慢;
对新刺激(包括新环境、新事物、陌生人)反应消极、退缩、回避;
较容易出现负性情绪(经常会哼哼唧唧、不高兴)。
以上特点只是大致的方向,需要注意的是这些特点是在多个场合、经常的表现,父母才能根据孩子的整体模式去判断,而不要因为孩子可能只是有其中的几点,或者说只是在某些场合下有所表现,就给孩子带上“难养”的帽子,父母更需要的是去理解这些孩子的特点,从而去理解他们在生活中的表现,以便更好的调整养育。那如果想要更具体的对孩子的气质类型进行评估,那可以选择到专科通过填写气质量表,来最终得到更为详细的气质特点。
对于这些孩子,无论父母怎么调整,他们也难以成为别人家那样的“天使宝宝”,但在和他们斗智斗勇的过程中,或许父母也能经历不一样的育儿体验,从他们那里获得不一样的惊喜。
01、难养型的孩子主要有哪些特点?
难养型或者是困难型(Difficult)其实是气质类型中的一个分型,所谓气质是指婴幼儿期出现的在反应性和自我调节等方面的稳定个体差异。在气质研究领域中最具有代表型的研究是Thomas和Chess于1956年开展的队列研究(The New York Longitudinal Study,NYLS),他们对114名儿童进行了为期12年追踪观察,根据这些孩子的特征分为了三个类型,即容易型(Easy,约占40%),困难型(约占10%)、启动缓慢型(slow up to warm,约占15%),还有些难以归入其中的就是中间型。Carey在此基础上又进一步把中间型划分为中间偏容易型(I-E)和中间偏困难型(I-D)。
我国也开展过一定规模的对婴幼儿气质类型的评定,大约有8%左右的孩子属于困难型,16%左右的孩子属于中间偏困难型。这类孩子所具有的总体特征是对刺激的反应强度高,而自我调节的能力又较差,具体来看就有以下特点:
作息时间不规律,难以预测;
情绪反应强烈(高兴时很兴奋,发脾气时也很激烈);
环境改变后难以适应或适应慢;
对新刺激(包括新环境、新事物、陌生人)反应消极、退缩、回避;
较容易出现负性情绪(经常会哼哼唧唧、不高兴)。
以上特点只是大致的方向,需要注意的是这些特点是在多个场合、经常的表现,父母才能根据孩子的整体模式去判断,而不要因为孩子可能只是有其中的几点,或者说只是在某些场合下有所表现,就给孩子带上“难养”的帽子,父母更需要的是去理解这些孩子的特点,从而去理解他们在生活中的表现,以便更好的调整养育。那如果想要更具体的对孩子的气质类型进行评估,那可以选择到专科通过填写气质量表,来最终得到更为详细的气质特点。