民转公最新政策解读(学生受益但老师不好说)(2)

不过这样的变化，受益最大的是学生，其次是家长，因为学生如果都能够在公立学校上学，那么大家就会接受到更加公平的教育了，这样在以后的升学考试当中，每个人也都会拥有平等的升学机会了。
学生接受了公平的教育，家长们自然也就放心了，不用再为学生的学习问题过多地担心，所以对家长来说，也是受益者。
不过对于老师而言，可能就不是这样了，因此老师们也有了新的担忧，因为当学校面临“民转公”以后，老师们的工作可能也是一个问题，所以大家会比较担忧自己未来的出路在哪里。
那么老师应该何去何从呢?笔者认为，就算“民转公”实施了，老师们也都能找到属于自己的出路，比如大家可以选择到公立学校继续进行教书育人的工作，也可以选择不当老师，但是从事其他和教育相关的行业，又或者是可以直接选择退休，给自己好好放个假。
总之，大家的未来还是一片光明的，而且也是可以拥有很多选择的，因此也希望老师们也不要杞人忧天。

教育是国之大计，不应该私有化，只有不掺杂利益，才能真的有利于学生虽然在“民转公”以后，学生和老师会面临截然不同的处境，但是笔者认为，这件事还是应该做，这不仅是目前教育大环境下，大势所趋的事情，更是利国利民的好事。
毕竟教育是国家大计，关系的是未来，如果私有化，时间久了难免会和利益有牵扯，这样就有可能，会被一部分不是真心做教育的人带偏。
如果长期发展下去，自然不会对学生有更大的好处，反而有可能会坏事，与其这样，还不如直接全部“民转公”，以确保教育的公平性。
公立学校也要去吐故纳新，不断提升教师队伍的质量，以保证给学生提供最优质的教育加强对老师的考核制度，一方面是教学水平的考核，一方面是师德的考核，后者比前者更加重要，只有负责的老师，才能教出优秀的学生。
提高老师的入职门槛，从学历以及教学能力方面，都要提高，争取让更优质的老师去教育学生，这样才是真的对学生好。
对于做出违反师德行为的老师要严惩，绝对不能徇私舞弊，否则不仅会影响学生，对整个教师队伍都是一种影响。