行动学习

行动学习

行动学习的背后有哪些心法和技法？
行动学习为什么能够解决问题和提升绩效？
心理干预、认知干预、行为干预、绩效干预对企业的作用是什么？
行动学习法产生于欧洲，英国的雷格瑞文斯 Reg Revans教授是其重要创始人。
行动学习是一套建立在心理学、脑科学、群体动力学、组织行为学、现代管理学等学科基础之上的，基于认知干预、心理干预、行为干预和绩效干预，通过能力绩效双提升，实现组织变革和组织发展的认知论和方法论。
它是一个团队在解决实际问题中，基于心智突破方向、行为改变原理，实现能力绩效双提升的边干边学的组织发展技术和流程。
如果用一句话来说，行动学习其实就是一场“赢”的游戏。
比如，战士上战场就是要赢得战争，运动员上赛场就是要赢得金牌，员工进入职场就是要赢得业绩。

时至今日，知识的获取非常便捷，纯粹的知识引入没有价值，对于组织而言，发现问题、 解决问题的能力才有实战价值。
培训主要是为了改变人们的认知和行为，而行动学习则更加侧重于思维模式和心智模式的改变，最终通过思维和心智的变化，带来行动和绩效上的变化。
行动学习的流程，通常是：
1、提出问题
2、引发思考
3、引发模式转换
4、有创造力的解决方案
任何没有心法支撑的技法都是缘木求鱼。
无促动，不行动。