教师新年寄语(2)

孩子，相逢是首歌，相逢是缘分。我们师生能在一起六年，真的是难得的缘分。六年里，我们彼此相知，共同游弋于知识的海洋，谱写了许多的欢乐，许多难忘的记忆。我们虽是师生，却亲如母子、母女，你们每一个人的笑脸，你们每一个人的可爱，每一个人的顽皮，……都已深深的印在老师的心中。即将分别，老师有太多的舍不得，可是为了你们的未来，看到你们的成长，老师又是那么的欣慰，毕竟在你们身上播洒着老师太多的心血、太多的希望。
孩子，从大的角度说，学习是为了祖国的发展，学习是为了父母的希望。从小的角度说，学习则是为自己的未来、自己的人生负责的一件事。因此，无论站在怎样的角度考虑，我们的年龄还小，正是学知识、长本领的大好时光。古人“凿壁借光”“垂悬梁，锥刺股”的大道理你们已听了好多变了，可真知来自于实践，经验是最好的说客，老师说的再多，还在于你亲身的体验、感知。
最后，祝你们在新的一年里快乐、幸福、进步！
教师新年寄语（二）
孩子们经过一个寒假的休息，又一次回到我们苏外英特二班的环抱中来了，我们欢迎大家！

这一次回来老师惊喜地发现孩子们身上很多的变化：孩子们已经准备好进入新的一个学期了，孩子们带来的是调整后新的年龄，孩子们似乎明白自己应该在适合的场合做正确的事情了。二年级本学期课程的设置和以前基本一致但学习的将是崭新的知识，那我们的班级管理中又应以什么为核心进行新的努力和奋斗呢！现在我转载一篇文章想与各位家长和关心我们班级的朋友们分享。
经理人要想成功就必须注重以下十二项自我管理能力的提升！
1.自我心态管理能力
在我们不断塑造自我的过程中，影响最大的莫过于是选择积极的态度还是消极的态度。自我心态管理是个人为要达到人生目标进行心态调整以达到实现自我人生目标、实现最大化优化自我的目的一种行为。成功经理人善于进行自我心态管理，随时调整自我心态，持续地保持积极的心态！
2.自我心智管理能力
主观偏见是禁锢心灵的罪魁祸首，经理人的见识、行为总是受制于它。心智模式是人们在成长的过程中受环境、教育、经历的影响，而逐渐形成的一套思维、行为的模式。每个经理人都有自己的心智模式，但每个经理人的心智都会存在一定的障碍。经理人要善于突破自我，要善于审视自我心智，要善于塑造正确的心智模式。