承受！于他(她)心灵的抑郁太多

－－喜读班刊《实验风》作为一个痴爱文学的望气之人，难免要领受许许多多的苦难：高兴？愤怒？折磨？痛苦？如此不一而足，否则真难成大器也，这也许就是脉搏跳荡的我之精神支柱了罢。当我有幸捧读刚刚面世的升庵中学高二七班班刊《实验风》，并对其中散发着油墨馨香的文字进行关注时，我的心里是分外地欣喜的，就像夏日翻滚着的麦浪，摇曳生姿，充满激情，在瞬时产生了心灵的颤动，仿佛已被学子们的文学情结所萦绕，继而蔓缠成这样的一幅意像，好似那些文字已非文字，而是一个个跳出扉页的可人儿，在尽情地与我的感情因子拥抱，以至令我不得不蓦然伫立，毅然地与世俗的烦恼作别，惟有真诚地坦树平淡之心，投射能触摸透彻的眼光，仔细地对其进行品味和咀嚼，不然我又怎能像鲁迅先生一样地从字里行间窥出字来：毕竟，承受！于他（她）们心灵的抑郁太多。回想起有一位作家朋友曾经对我说过：
文学！是感情充沛人的激活诱因，惟有在汨汨的泪痕流淌中方能滋意萌生。是的，钟情文学并誓为文学事业呕心沥血，矢志不移，奋斗终身，这也许就是文朋诗友们的梦寐追求啊！长之相守，观览我们身旁的文学思想与精神准备，你还真能有所感触否？有所体味否？或是对所有那些拚命寻求文学《围城》的人的碰撞与颠覆，在圈套的钻进与枷锁的框套中，自己将自己绑缚，明知山有虎，偏向虎山行啊。因此，《实验风》让我仿佛看见，在那落花的生命琴弦演奏中，正簇拥着一群怀揣友情的学子，他们以纯真的走失徜徉于自己的花季旅程，用第二支笔，书写出穷人和点金石的幸福故事，让有一种美丽叫平凡的条幅作为了自己的座右铭，并深深地镌刻在学习之大脑，将选择的天平既定在雨夜随想的星辰，唱咏断章，感悟朦胧中的凄美；黯然神伤，独吟情感小站的秋韵、秋晨、秋思，遐思出梦中鱼儿的自述，令那丑陋的污染之伪善的表演充分暴露，高扬着人之为善的学习风气，努力拚搏，锐意进取，只在偶尔的闲暇空间，痴望蓝天，旋舞青春，指点江山，激扬文字，融恰平和地搏浪笙歌，舒恬适心境，钟情学习，创造着、遐想着美好未来。