时间告诉我们的，不止是年龄，还有我们被义务教育的陈腐思想。

我发现，人们都太过讲规律了人们总是听别人说“没有规则，不成方圆”，接着强制性的给你灌输所谓的“规律”。然后淘汰的也是我们这批太过规律的人。大人们喜欢设置一个条条框框限制你。不读书就没有出路，你必须要知书达理，谈吐有致，于是乎，我们也这样”规矩“的过来了。后来发现隔壁家中途辍学的小明反而当上了包工头。这就百思不得其解了。我记得读书的时候，老师每次布置我们都会认真去做。除了班上一个同学很少做，每次要交作业的时候都会提前半个小时甚至是一个小时来教室，然后为了借同学作业来抄，各种花言巧语，夸的天花乱坠。每次总会有不同的方法借到小抄。我当时特别注意他，白白胖胖的。或者应该说是班上所有人都注意到了他。他怎么那么特立独行，大家都没那样做，他凭什么那样做，到时候期末成绩怎么考得好？
我们都太操心了。事实结果证明他成绩反而每次都不差，而且朋友遍天下。我甚至回家问过前辈，他们只是一味的告诉我别跟这样不爱学习的人玩。多年以后，我的初中同学却只记得这个”怪人“。后来我也想通了，道理也挺简单的。儿时大家都是被寄予了厚望，千篇一律的生活。忽然出现一个揭开面具，打破规则的人。怎能不让我们多注意两眼，我们会想要看看这个人后面的样子，和我们不同生活的样子，或好或坏。那些花言巧语看似浮夸，更像是对自身的锻炼。因未得其作业，必设法投其所好；量大，必产生二次消费。这些往往是我们规矩人很少去触碰到的。智者作法，愚者制焉；贤者更礼，不肖者拘焉——资治通鉴第二卷周显王十年智者制定法律，蠢笨的人被此制约无法创新；贤能的人根据时代变更礼仪，庸才拘泥于此。很多时候我们我们太束缚于陈腐思想。