陶行知教育名言，陶行知的名言语录(3)

中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。     37、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。     38、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。     39、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”    40、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。    41、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
    42、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 选自：名人名言大全      43、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。    44、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。     45、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。     46、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。

前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。