歌颂赞美老师伟大的名言警句(2)

  24.教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。   25.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。   26.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。   27.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高.更快.更远，更令教师欣慰的呢？   28.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。   29.在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。   30.教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。   31.尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  32.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。   33.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。   34.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。   35.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。   36.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。   37.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。   38.严父 慈母=教师。   39.心灵塑造的最佳工程师。   40.在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。   41.坚持启发式，避免注入式。   42.博学.耐心.宽容，是教师最基本的素质。

  43.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。   44.想让生命辉煌，就别浪费青春。   45.天荒地老，教师的童心不泯。   46.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。   47.教师的人格是教育的基石。   48.教师要融于师生的相互理解中。   49.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。   50.在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。   51.坚持启发式，避免注入式。   52.我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
  53.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。   54.问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。   55.我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克   56.我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利   57.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。   58.千教万教教书求真，千学万学学做真人。   59.片言之赐，皆我师也。