爱因斯坦的经典名言集锦(3)

  我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。   在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！   要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想象。   思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。   想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。   提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。   没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。
  我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。   学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。   科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。   用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。   我从不想未来，它来得太快。   等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。   世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧！   每个人都有一不的理想，这种理想决定着他的努力判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身——这种基础，我叫它猪栏的理想。

照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美、真。   雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。   每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。   在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。   耐心和恒心总会得到报酬的。   在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。   真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的热心。   在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信任的。   对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。
  决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。   求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。   在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。   在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。   知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。   把时间花费在阅读他人的著述吧。你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。   学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。   兴趣是最好的老师。   在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。