陶行知教育名言(5)

  72、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一崐 个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。   73、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。   74、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。   75、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。   76、社会即学校。   77、生活即教育。   78、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。   79、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。   80、因为道德是做人的根本。
根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。   81、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。   82、我们深信教育是国家万年根本大计。   83、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以关门。   84、要用四通八达的教育来创造一个四通八达的社会。   85、不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校，就会自然而然地去运用社会的力量，以应济社会的需求。   86、我们研究学问，非只为增加一点个人的幸福，目的总是要改造社会。   87、民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生；学以明生，团以保生。

他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活，即和谐的教育。   88、我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起，使他们个个读书明理．并愿为国鞠躬尽瘁。   89、民主教育是教人做主人，做自己的主人，做国家的主人，做世界的主人，…民主教育是人民的教育，人民办的教育，为人民自己幸福而办的教育。   90、教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。