分道扬镳，便是三世(2)

  正如我不能忘却初中生活的点点滴滴，我亦难忘却三年朝夕相处、一次次鼓励我、一次次教诲我、让我从无知走向成熟的你。   那年浅夏，你带着我们分析了一首现代诗歌：“林子里有两条路，我——选择了行人稀少的那一条，它改变了我的一生”   句句隐喻，彷若梦呓，你问：“怎样理解诗歌中所说的路？”   当她的眼光扫过我时，我赶紧摇头。回应者寥寥，她便微笑着说：“诗的表面是写自然界的道路，实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考……”   于是，在我印象最深的一堂语文课上，我的老师倚着讲台，从弗罗斯特的这篇《未选择的路》开始，散漫地与我们谈人生，谈选择。
  人生道路，岔路口很多，每过一个岔路口，我们都会选择一支路继续走下去，再不回头。正是不同的岔路口的选择，形成了丰富各异的人生。   写这篇文章时，纯粹发自内心所想，想到什么，便写下什么，至此落笔，竟自己也不知所云，可能有些乱，却是我平生第一次，根据自己的回忆，放开自己的思绪，自由地去天马行空。   那一堂我印象最深的语文课后，我上网查了一些关于选择的文字，看到一句话“分道扬镳，便是三世”，便以此为题。   谨以此文，献给我敬爱的——初中语文老师！