祭理想

记忆里在进入初中一年级下学年时，语文老师出了个作文题：我的理想。通过老师的讲解和诱导，同学们纷纷写出了自己的理想。有的要当物理学家，像钱学森那样，研究原子弹。有的要当象杨乐张广厚那样的数学家；有的要当林巧稚那样的医生；有的要当像邱少云那样守纪律的英雄；还有的要当老师，培养红色接班人。我由于从小爱看书，老师说你就写你的理想是当鲁迅那样的文学家。我于是下笔根据老师的引导，写出了自己的理想。那时其实心里最想做的是将来作个书店卖书的，因为前天镇书店下乡卖书，我看到那个又高又胖的店员在空闲的时候，一会拿起小说，一会拿起连环画，一会又拿起一本童话。座在那里悠闲的读着。我在旁边看着，心里真是羡慕死了，心里暗下决心，将来就做个卖书的，我从四周其他几个同学的眼睛里，看出有这种想法的不止我一个。但是不久后一堂自由阅读课，植物张老师的讲的故事又打消我的念头。
记得她讲的是解放初期我国一群年轻的植物学家在我国植物宝库云南不畏生死，探索未发现植物，填补我国植物学空白的故事。老师讲的细心，同学们听得入神，那时，谁如果不小心闹出动静，全班同学都会拿眼神瞪他。就这样，一个新的想法诞生了，长大后，当个植物学家，踏遍祖国的山水，去发现新的植物。自从有这个想法后的三个月里，每天放学的路上，我都专注于路旁的花花草草。可是就在这个想法在我心中即将生根的时候，一堂语文课又打消了这个念头。记得是区教育局领导来学校听课，我们当时的语文老师，记得叫刘学义，我能成为写作爱好者，与他有很大关系。那堂课，他拿了一本封面画着一个笑着的儿童，站在一棵有两个叶子植物旁的书。那本书我记得好像是本叫《育苗》的儿童故事集，刘老师从中挑了一篇给大家读起来，同学们很快被书中故事吸引了。下课铃响了，三十多个同学仍聚精会神的听着，连听课的领导也进入到那充满童真又有趣的故事里，因为他们和我们一样，座在哪里一动不动，刘老师延长了五分钟，把书中的故事讲完。