让生命在平凡的岗位上闪光(3)

爱岗敬业更是一种境界。有句广告语这样说：“思想有多远，我们就能走多远”。当我们将爱岗敬业当作人生追求的一种境界时，我们就会在工作上少一些计较，多一些奉献；少一些抱怨，多一些责任；少一些懒惰，多一些上进。有了这种境界，我们就会倍加珍惜自己的工作，并抱着知足、感恩的态度，把工作做得尽善尽美，从而赢得学生的尊重，社会的认可。
和许多人一样，我也是身不由己地走上了教师岗位。直至真正站到了神圣的讲台前，我才发现“区区三尺，学问非凡”。二十年教学生涯使我懂得了许多，也改变了许多。每一项新的工作对我来说都是一项挑战。我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在。只要放手去干，事业便会洒满阳光。不以物喜，不以己悲。就让我们在充实中完善自我，在宁静中积蓄生命的动力。魏书生说得好：把自己平凡的工作当作雄伟的世界去研究,你就会发现无穷的乐趣。我看见教师们像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一块土地精心耕作、无私奉献着。教学实践使我懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的学生。我成了50多名学生生活的朋友、学习的导师，不再把梦想寄托给星星，而是把更多的精力倾注在学生们的身上。

我用真诚换取学生们的信任，用爱心呵护他们的成长。“润物细无声”，学生们一天天地进步了，一天天地长大了。听着他们从幼稚变得成熟，我深切地感悟到了当教师的光荣和自豪。学生们的健康成长是我最大的人生快乐。这群生龙活虎的学生，正是我心灵的寄托、追求的欢欣！
有一件事深深地触动了我。有一天我感冒了，很严重。我嘶哑着嗓子去给学生上课，我刚张开嘴让他们安静下来，突然有个声音大声地说：“不要吵了！老师的嗓子哑了！老师的嗓子都哑了！”顿时整个教室安静了下来，学生们都在自己的座位上端正地坐好，安静地看着我。下课了，他们有的硬要把剥好的橘子塞进我的嘴里，说：“老师吃了它吧！吃了你的嗓子就会好了！”;有的端来一杯开水。在那一刻我感受到了五十多颗幼小的心灵对我的抚慰，感受到了他们对我的理解和支持，作为一名教师我心甘情愿了!
在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。在漫漫的求索与执着的进取中，我逐渐感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的标志。因而我感觉自己在前进，在成长。