荡荡游子意，浓浓师生情(2)

今天上午，我接到了学生云的电话，除了对我的问侯外，云说:今天中午我们一起去学校（就是我开始工作的地方）看望邓老师吧！明天便是他的生日了，我们把他接到县城，给他一个惊喜，于是便有了开头的那一幕。
【二】
那是九六年的夏天，我从县城的师范学校毕业，被分配到一个名叫大泥的小镇上教书，在这里，我认识了邓老师，认识了这群孩子，开始了这一辈子的教书生涯。说是乡镇还不如是一个大一点的村庄，一幢用沙砖砌成的三层政府办公楼，已经废弃多年且破烂不堪了，一条不足百米的街道分布着三个小卖部，一所面积大约二十亩的学校便成了乡镇唯一而重要的单位了。多年前，这里是附近老百姓的集市，可随着撤乡并政的展开，他渐渐萧条了，就成了我所见到的样子。
我和邓老师教一个班，他教语文，我上数学。那群孩子，他们乐意叫我刚哥，我更愿意把他们当弟弟妹妹。因为我一工作就上初中一年级，我就比他们大五六岁。三年的时光转瞬即失，我不得不放飞那群我倾注心血，寄予厚望的孩子。
几年后，学校的生源严重枯竭，年轻的我不得不告别那块熟悉的土地而远走他乡，年迈的邓老师则留了下来。至到后来，学校倒闭，老师们举家搬离，邓老师都没有离开过那所工作了一辈子的学校。

去年，我曾去看望过他，去看望了那所令我魂牵梦萦的学校。走进校园，满目疮痍。昔日的操场杂草丛生，昔日的教室断壁残垣，昔日的宿舍蛛网遍布，昔日的花草风华不在，唯一让我感动欣慰的是，我写在那墙壁上的字迹还依稀可见。一个人徘徊在寂静的校园中，对于我这种特别怀旧的人，那种心情，难以言状。你可知道，那可是我奉献过青春和热血的地方，那可是我工作了八年的地方，那可是给我和孩子们留下太多美好回忆的地方。
学校彻彻底底被废弃了七八年了，早已物是人非。可邓老师和他的家属还坚守在那里，一条小狗便成了二老最亲密的伙伴。
邓老师有着幸福的家庭，一双儿女乖巧可爱，早已成家。住在城里的儿女总是不放心二老的生活，想把老人接到身边安享晚年，可老人家总是借口说，乡下的空气好，乡下的一切都好。我心里明白，对于一个老教育人，学校便是他最好的家，学校才是他永远的牵念。他坚守的是对学校，对学生那份不舍的情怀。
【三】
时间过得真快，转眼就到晚上十一点了，尽管我们再三挽留，邓老师还是坚持要回学校去。他说，他不放心学校的家。我们怀着不舍，驱车把他送了回去，下车后那段崎岖的田间小路，他比我们走得快速，走得坚定。