那个曾经给我自信的老师(2)

然而，在不经意间，我看到讲台上放着装订华丽的书籍，虽然我不知道那就是我后来一直留存的“秘籍”。而此时，坐在我后面的人，还在议论着（但我不知道是从什么时候开始的），她是一个新来的，也就是一位刚毕业的大学生，往后啊！可有她的受咯！这也就是他们常常充当的议论家的作用。而此时我却在幻想着：你为什么会来到这个破旧的地方？你为什么会来到这个没有人愿意留下的地方……后来，我的幻想成为了现实，也成为了真正的幻想，她一直陪伴着我们渡过三年，后来又待了近三年吧！过了半年，大约是个星期天吧！一个偶然的机会拉近了我们彼此的距离（师生）。我的一个近亲叔叔竟然是她朋友的同学。于是乎，她便叫我到得她居住的地方，见到刚毕业时用该有的那种凄凉，一张床，一些简单的用具，还有一些备战的书籍，——其实她正在修改着作业，其中就有我的。
“我的讲义，你抄下来了嘛？”她问。我似乎被这声巨雷轰醒，回过神说：“抄了点。”“拿来我看看！”我交出我那只有我自己才能看清楚的蹩脚的讲义，她收下了，第二天上课便还给了我，并说道：“以后讲义要认真，不可马虎。”我拿开看时，不慎吓了一惊，里面多出了一份字迹工整优美的“秘籍”。同时感到忐忑和些许感激。我的讲义被用色泽鲜艳的圈圈圈上了，还加上一些为来得及抄下的内容。这样一直持续到我毕业，也因此一直保留到现在。可惜那时的我，不够用功，有时还有些任性。还记得有一回邓老师让我在黑板上画下一幅画，具体是什么也忘记了，只记得她用和蔼的语气说道：“你看，要是你的英语学得跟画似的，那就更好了。

”但我仍旧有些不服气，口里应着：“是啊！”心里却想着：“关你什么事，学习是我的，画是我画的。”学期结束后，我便会回家了，再回学校的时候，成绩也早已出来了，同学六十多人中，我在中间，不过还好没有倒数。可这次邓老师已经是我们理科班的英语老师了。有时会在课后问问我的近况，但大多数是学习方面。有一次，不知她从何处听得，找到我对我说：“我因为听说你恋爱啦，因此很担心，怕会影响到你的学业。”“是的，是一位美丽温柔的姑娘。可我不会因此影响到我的学业的，请您放心。”“那我就放心了。”她这样说道。可在那个时候的我，不知道感激是什么回事，更不知道那个年纪正是我冲动的年龄。我常常会继承外国人对中国人的看法，低能儿，总是听不进去什么是为我好，更胜的是自己的分数总在五十分左右。
也无怪乎自己这么看。在她的课堂上常常会做出自认为是对的事情，抵触她的上课，影响周边的同学。心里想着：“捣乱万岁！”这种欢呼声，是我久用不厌的戏法。可对我来说，实际只是为了“争宠”而已。回想起那时的我，幼稚而低能。到毕业后，在等待成绩的同时。我便用电话寻找她，告诉她我心里正真想的事情，可没等我说，她似乎知道我要说什么，却又不曾说出。“我想回去读文科，我想哪里才是展示我才华的选择。”其实我知道，在她心里也希望我如此。“那份九阴真经是我大学老师教的，希望你能多看看，会对你今后的英语有帮助的。”她这样说道。临挂电话时，她跟我说：以后要是有时间多来母校看看，有时间的话回来找我。最后说道，我相信你能行。可从那以后，多年不敢回去找她，不是因为没有时间。