不欠与补欠(2)

玛丽回答：“你们要把他看成一个已经长大了的‘人’，一个与自己地位平等、谁都不欠谁的‘人’，而不是一个任由父母和老人随意把玩的玩偶……”我们许多父母总觉得“欠”孩子的，老带着“亏欠”思维，一味宠着迁就给孩子“补欠”，从早到晚，从头到脚，吃喝拉撒，一概全管，“无微不至”。最终培养出一个自理能力弱、纨绔任性、成年了还不懂啥叫“过日子”、经不起一点儿风吹浪打的弱者。“欠”与“不欠”是辩证的，父母意识中的“欠”，实质根本“不欠”；
玛丽思维中的“不欠”，恰恰是我们许多家长所欠缺的，而且是孩子一生真正需要的。我们与西方家教思维的最重要差异是“不欠”与“补欠”。在美国，要是孩子问爸爸：“我们很有钱吗？”爸爸的回答是：“我有钱，你没有。”所以孩子大多从小就懂得自己“一无所有”，将来生存要靠自己努力，即使长大后继承祖业，也会尽心传承，不断开拓创新，不会躺在前人基业上坐享其成。反观我们的家教思维，如果孩子问爸爸：“我们很有钱吗？”父亲要么这样回答：“咱家很有钱，就是父母不在了，你和你的孩子一辈子也花不完。”要么这样回答：“咱家的钱虽然不多，但养活你和你以后的家还是没问题，你用不着为将来的生活发愁。

”带着这种“补欠”思维教育孩子，成功概率能多高呢？（墨未浓/文）相关专题：孩子 玛丽 父母 生活