课堂(2)

回首少年，仿佛还是昨日，耳边不时响起上课的铃声。穿梭于课堂的情景，同学们欢乐雀跃的身姿，一张张稚嫩爽朗的笑靥，踌躇满志的神情，还有那朝气蓬勃的气息，依稀间，还在我的记忆中流转。记得第一次端坐课堂，看到黑板上写着:“好好学习，天天向上”，当时的字义还陌生，我却也觉得端庄，因而喜爱。当我懂得了它的含义，便暗暗告诉自己，要把它当成一生的座右铭。我认定了，学到知识才是硬道理。而且，我天真地以为，只要混迹于课堂，有老师的谆谆教导，有明窗净几下的课堂氛围，自然能天天向上，等将来学到很多很多知识，便会成了科学家、文学家、大医生等等。懵懂少年，总是世上无难事。
随着小学、中学、大学的升迁，知识的拓展，门类的增加，渐渐地，我开始感到自己原来是如此的愚钝，顶着个榆木脑袋，自然不堪知识的重负。我虽然安坐于课堂，神情却在梦游中空萌，老师竭力灌输的知识，往往是这边耳朵听进去了那边耳朵又漏掉了，总也不能剩留下只言片语。也许，脑袋的容量不足吧！生物的进化法则，迫使我启动了自我保护程序，以免头颅炸膛。渐渐地，我开始厌倦课堂，越来越感到课堂原来是如此的不可爱。即便，我还算安分，还算努力，可趔趄的脚步总是赶不上课程的要求。

那时，每每豪情赴考，结果却是令人赧然的尴尬。低空飘过的成绩，自然成了经常。而我，居然还暗喜自己的侥幸。现在回想，那也是一种竭力后的漠然吧。为了这最后的可怜，青春的朝气，内心中躁动的激情，生命的澎湃，已被早早埋葬。身边绽放的栀子花，校园幽径上的烂漫，月下风萧的呢喃，更不敢有些许造次。黑板上依然写着的“好好学习，天天向上”，此刻，我又一次回到了从前的不解其意。蓦然回首，我从信心满满，端坐课堂，到如今的匍匐前行，吃力应付，我质疑自己压根就不是读书的料。亦或，那所谓的座右铭，只是他人的真言，而于我，不过是忽悠人的诳语。昔日的憧憬，曾经的豪情，已在一次次、一声声、上上下下的课铃声中消亡、黯然。颜面，朝气，早已洒落了一地。自尊，自信，又如何能够捡拾？
我时常窥窃学霸们的春风得意，羡慕他们在学海中的游刃有余，好生的嫉妒。可是，知识犹如浩瀚的海洋，不断扑打着我脆弱的身心。此时，是逃避、是侥幸、是奋争、还是质疑，我已是惝恍迷离。随着时间的推移，越发感到自身的无知，知识的匮乏。每当我坐在课堂上木鸡发呆，暼眼透过窗玻璃的阳光，已经明媚不再。而我却禁锢在昏暗的课室里，祈盼能搭上个末班车，混张补票，躲过无休止的知识轰炸，避开不堪忍受的自尊洗刷。我等待着早日的解脱，超越课堂的束缚，找回自尊的自己。就这样，跌跌撞撞，战战兢兢的我，好不容易完成了学业，步入了社会这片广阔的天地。我幻想着，憧憬着，兴许上天赐予我无限的力量，让我在没有课堂的海洋中，尽情畅游，宏图大展。