十年亦父亦兄，爱是彼此成全(2)

眼前的王悦，激起了高良峰心中的保护欲望。
“老天只是让你没有爸爸妈妈，但没让你胆小和不开心。”高良峰又补充了一句，“我跟你一样，也没有爸爸。”
随后，让爱去感动爱第二天放学后，高良峰借了同学的自行车，飞速地赶往王悦的学校。3公里的路程，他只用了五六分钟就骑到了。在学校门口，他等了很久才见到王悦。这个原本“垂头丧气”的小人儿一看到高良峰，眼睛顿时亮了起来。那天，高良峰把王悦送到他家门口，并对他承诺：“以后每个周四，我都来接你放学。”
在高良峰的心中，父爱的一个重要标志便是虽然爸爸不会天天去学校接孩子放学，但爸爸偶尔会出现在校门口，给孩子一个惊喜。这是高良峰对父爱的理解，他自己不曾享有，但他希望王悦可以有。
2003年11月6日，又是周四，高良峰送王悦回家时，王悦邀请他去家里坐坐。一走进那40平方米不到的蜗居，高良峰愣住了。里面没有一件像样的家具，只有一张小书桌看上去还不算破旧——那是王悦每天做作业用的。大姨夫有很严重的类风湿病，关节都已变形，床头摆着大大小小的药瓶。另一个小房间里，住着大姨夫的爸爸，78岁的老人因为脑血栓已经卧床3年了。家里唯一的劳动力便是大姨。为了方便照顾家里，她同时兼了3份做家政钟点工的活儿。

大姨夫未语泪先流：“小悦给你添麻烦了。”
高良峰安慰他：“姨夫，你放心，我会把王悦当亲兄弟一样对待的。”
责任感一旦萌生便是那样的茂盛。生活中有了王悦，高良峰觉得自己的青春期一下结束了。
就在那天，住校的高良峰决定去校外兼职，承担王悦的生活费和学费。
可是，纸终究包不住火，王悦分散了高良峰太多的精力。到了高二下学期，高良峰的成绩已经由原先的班级前十名沦落到四十名以后。老师不得不向家长汇报。面对妈妈含泪的追问，高良峰只能实话实说。
压抑着复杂的感受，高妈妈对儿子说：“你现在没有能力去对另一个人负责。等你上大学、工作了，再去援助他也不迟啊。”
“真到了那时候，王悦就不再需要我了。我不能给了他温暖，然后说走就走，那比从来就没走进他的生活更残酷。”
第二天早餐时，妈妈做了最大让步：“你可以继续帮助王悦，但是学习成绩必须恢复到入学时的水平。”
高良峰答应了妈妈。只是，对分秒必争的高中生来说，不是一句努力就可以的。高三第一个月的月考，他的名次再次退后了五名。愤怒的高妈妈开完家长会，径直奔向王悦家。