教育的意义和作用是什么(2)

曾为《法门寺》、《大秦岭》等纪录片作曲的张大为谱写的主题歌《起跑》，为纪录片《复兴之路》、《公司的力量》配音的谭江海的诵读，都为观众带来新的体验。纪录片《教育能改变吗》全片6集，分别为《起跑线上》、《学习革命》、《公平之惑》、《高考变局》、《大学危机》、《再度出发》，每集45分钟。
二、教育的作用
蔡元培：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具。”
陶行知：教育是依据生活、为了生活的“生活教育”，培养有行动能力、思考能力和创造力的人。
钟启泉：教育是奠定“学生发展”与“人格成长”的基础。
秦文君：“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。”
马克思、恩格斯：教育是促进“个人的独创的自由发展。”
康德：教育是由个体自我设计、自我选择、自我构建、自我评价的过程，是自我能力的发展，它体现着社会意志和教育者与受教育者平等自由地、审慎严肃地共同探究的机理，不是“指令”，不是“替代”，更不是让茧中的幼蝶曲意迎合或违心屈从。
关于教育的作用，很多名人名言都向我们阐释了这一点。
教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.
教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基

三、教育的意义
2016年北京卫视《我是演说家》(第三季)全国四强争夺战，董仲蠡现场演讲《教育的意义》。
作为教育者，作为受教育者，教育，读书的终极目的到底是什么?教育的意义又在哪里?我们痛斥中国教育的操蛋，同情应试教育体制的悲催，但其实，我们也未必知道教育是为啥。董仲蠡的这篇演讲----《教育的意义》，至臻化境，听得心酸，震撼。