人生的真相：用人生故事告诉你人生大道理(2)
2023-02-25 来源:文库网
这一木匠老师傅拥有很多年的从事工作经验，有一次我请他回来让我们公司办公室的门修一下下，门边框坏掉，必须再次买根木板，他看过几眼门边框，有口无心报出去高宽比1米98。报完之后，他又取出随身带的米尺，量了一下下，果真是1米98。
我很惊讶也很钦佩他，我说即然你早已这般精准地看得出门边框的高宽比，为何也要用尺来精确测量呢?
木匠老师傅说：“估测再准都没有直尺准，还有工作经验的人也会有看错的那时候，九十九次精确，有一回偏差就误事了。”
这一经典故事告知人们的人生大道理：
我觉得无论干什么事儿，所有人心里常有一柄直尺，那就是具体指导人们攻坚的规则，离去心里的这把尺人们将丧失总体目标和方位。但心里的尺通常仅仅1个模糊不清的标尺，让我们产生便捷的另外也会让我们产生偏差。
光凭工作经验去分辨这件事儿不是靠谱的，因此越有工作经验的人越有错误的机遇。
2、人生故事之‘谁将你拉向了平凡’
有那样1个试验：1个长跑运动员报名参加1个5人组的赛事，比赛前教练员对他说，据我掌握，别的4本人的整体实力并比不上你。結果，这一选手轻轻松松地跑了个第一。之后，教练员又他会报名参加1个10人工作组赛事，教练员把别人平常的考试成绩交给他看，他发觉他人的考试成绩并比不上自身，他又轻轻松松跑了个第一。再之后，这一选手又报名参加了20人工作组赛事，教练员说，你要是击败在其中自己，我也会获胜。結果，赛事中，他紧跟教练员说的哪个选手，并在最终最后的冲刺后又获得了第一。
之后，换了1个地区。比赛前，有关别的选手的状况，教练员并沒有和他沟通交流过。在5人预选赛中，他凑合拿了个第一;之后在10人工作组的赛事中，他滑来到亚军;20人工作组的赛事中，他只是拿了个第四名。而具体的状况是此次每个组的别的比赛选手与初次的水准完全一致。这不由自主要我想到自身念书的经典故事来啦，在中小学的那时候，自身是班里面的引领者，感觉第一非自身莫属。升来到初级中学以后，人满为患了，感觉自身能临考10名就非常好，因此如果考了前10名，便得意忘形。普通高中以后，定的总体目标更低，即便考题稍有进出，也会宽慰自身：大神那么多，早已非常好了。慢慢，人们一步一步从出色迈向了平凡。谁将你拉向了平凡
我很惊讶也很钦佩他，我说即然你早已这般精准地看得出门边框的高宽比，为何也要用尺来精确测量呢?
木匠老师傅说：“估测再准都没有直尺准，还有工作经验的人也会有看错的那时候，九十九次精确，有一回偏差就误事了。”
这一经典故事告知人们的人生大道理：
我觉得无论干什么事儿，所有人心里常有一柄直尺，那就是具体指导人们攻坚的规则，离去心里的这把尺人们将丧失总体目标和方位。但心里的尺通常仅仅1个模糊不清的标尺，让我们产生便捷的另外也会让我们产生偏差。
光凭工作经验去分辨这件事儿不是靠谱的，因此越有工作经验的人越有错误的机遇。
2、人生故事之‘谁将你拉向了平凡’
有那样1个试验：1个长跑运动员报名参加1个5人组的赛事，比赛前教练员对他说，据我掌握，别的4本人的整体实力并比不上你。結果，这一选手轻轻松松地跑了个第一。之后，教练员又他会报名参加1个10人工作组赛事，教练员把别人平常的考试成绩交给他看，他发觉他人的考试成绩并比不上自身，他又轻轻松松跑了个第一。再之后，这一选手又报名参加了20人工作组赛事，教练员说，你要是击败在其中自己，我也会获胜。結果，赛事中，他紧跟教练员说的哪个选手，并在最终最后的冲刺后又获得了第一。
之后，换了1个地区。比赛前，有关别的选手的状况，教练员并沒有和他沟通交流过。在5人预选赛中，他凑合拿了个第一;之后在10人工作组的赛事中，他滑来到亚军;20人工作组的赛事中，他只是拿了个第四名。而具体的状况是此次每个组的别的比赛选手与初次的水准完全一致。这不由自主要我想到自身念书的经典故事来啦，在中小学的那时候，自身是班里面的引领者，感觉第一非自身莫属。升来到初级中学以后，人满为患了，感觉自身能临考10名就非常好，因此如果考了前10名，便得意忘形。普通高中以后，定的总体目标更低，即便考题稍有进出，也会宽慰自身：大神那么多，早已非常好了。慢慢，人们一步一步从出色迈向了平凡。谁将你拉向了平凡
