口述：师生恋发乎情止乎礼(2)

晚自习过后，我就将抄好的作文本送到他办公室里，他接过去翻了一下，就扔在桌子上，“老师并不是有意跟你过不去，如果你愿意，以后我可以多跟你聊聊文学。”

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因为，他要跟我多聊聊文学，那我对他的当堂羞辱也就冰释前嫌了。在高中的前两年，我和他还是保持着师生距离。他总是念我的作文，并不当众讲评，却总是在作文本上写很多评语。他会额外地给我布置作文，有感而发的时候就写，写好了单独交给他批改。我也会在早自习之前，就跑去敲他的门，去请教问题，他一边端着饭盒一边就给我讲解。
虽然，有时候，我也会暗暗对“师生恋”充满了玫瑰色的幻想，并时刻准备着“以身试法”，但在当时的一个封闭式高中，有点不可想象。毕竟他比我大7岁。
高三的毕业晚会就在教室里举行，同学将桌子围一围，表演一些班会节目。时间过了9点以后，学校里将电源关掉了，但是同学们显然意犹未尽，男同学都嚷嚷起来了，黑暗中有人开始踢桌子了。突然，他大声地说，你们别吵，我去跟校长说，带大家到学校门口的田里，继续开篝火晚会。“哇噻!”炸开雷了，咚咚咚的庆祝声。