错位爱恋 无法走出同性恋阴影(2)
2022-02-28 来源:文库网
多年以来,他一直难以进入爱情状态。任多少美丽的女生费尽心思,也难以挤进他的心里。一个半月前,他邂逅了一位女教师,却意外地出现了想与之结合的冲动。那份失落已久的,抑或是从未有过的对异性的感应,给了他猛烈的冲击,也给了他充分的自信。
然而,望着她灼热的眼,拥着她滚烫的身体,他却在激情时刻发现了自己的性无能。这无疑给了他致命的一击。面对着女友,他感觉自己经历了一次足够恐惧的心理磨难。他失败了。作为男人的性失败,使他恼羞成怒决定铤而走险。他说:“无论如何,我也要和她结婚,至少,这可以证明我是一个男人。”
他把自己逼上了悬崖,他甚至不愿意做放弃这份感情的假设。“假如我娶了她却仍不能做一个男人,我宁可去死……”
心灵分析
童年经历与性取向
在他小学三年级时,曾遭遇少年的性欺凌,刚开始进入青春期身心发育之初,这种刺激一方面给身体带来纯生理的快感,一方面也给心理带来羞恼、气愤、屈辱的记忆。虽然这种情绪是负面的,但是这种强烈的心理活动却深深刻在他的心里。而且,他的恋物心理也可能在此时形成;因为身心在经受强烈刺激的同时,他视觉所见的某一物件(如黑鞋与黑袜),会与这深刻感受一起留下烙印,以至日后见到这些物品会触景生情,引起性冲动。
然而,望着她灼热的眼,拥着她滚烫的身体,他却在激情时刻发现了自己的性无能。这无疑给了他致命的一击。面对着女友,他感觉自己经历了一次足够恐惧的心理磨难。他失败了。作为男人的性失败,使他恼羞成怒决定铤而走险。他说:“无论如何,我也要和她结婚,至少,这可以证明我是一个男人。”
他把自己逼上了悬崖,他甚至不愿意做放弃这份感情的假设。“假如我娶了她却仍不能做一个男人,我宁可去死……”
心灵分析
童年经历与性取向
在他小学三年级时,曾遭遇少年的性欺凌,刚开始进入青春期身心发育之初,这种刺激一方面给身体带来纯生理的快感,一方面也给心理带来羞恼、气愤、屈辱的记忆。虽然这种情绪是负面的,但是这种强烈的心理活动却深深刻在他的心里。而且,他的恋物心理也可能在此时形成;因为身心在经受强烈刺激的同时,他视觉所见的某一物件(如黑鞋与黑袜),会与这深刻感受一起留下烙印,以至日后见到这些物品会触景生情,引起性冲动。