纪念一个孩子(2)

—个同学。 我说：那个同学现在在哪儿？ 小孩说：我也不知道。 我被晾在一边。 我终于找到一个
大人。门前，仍是几个小孩在玩——制陶。小孩的手上脸上衣上，都黏着陶泥。大人可能是其中一个孩子的父亲，很无奈很羡慕的样子。 我说：讨口水喝。 他热情地沏了一杯茶，似乎生怕我立即走，还搬来椅子。一个被小孩排挤的成人。 我请教他为什么孩子都在玩耍？ 他说：玩吧，玩吧，放松放松。 我说：到底为啥？ 他说：纪念
—个孩子。 我说：纪念一个孩子就都玩耍了，那个孩子一定是个贪玩的孩子。 他说：不是，那是个不会玩耍不会淘气的孩子。 我说：你认识那个孩子？ 他说：不认识。 我说：那个孩子怎么发动起全城的孩子放开来玩耍呢？ 他说：没有发动，没有。 我说：那个孩子现在在哪儿？ 他叹一口气，说：去年，那孩子住了院，医生诊断不出他患了啥病，他在病床上躺了半个月，像一棵树苗缺水缺光一样眼见着枯萎了。半个月里，他什么也不说，最后那天，他的爸爸妈妈问他要啥，他说，我要玩耍。 我脱口说：他玩耍了吗？ 他说：孩子命短。他的成绩，每门都是全年级的第一名，稍微降一点，他会哭，他把所有的力气都掏在功课上了。孩子的爸爸妈妈很后悔。 我说：后来呢？ 他说：后来，不知谁发起纪念那个孩子，每年这半个月，允许孩子们玩，痛痛快快地玩。 我想到，许多孩子并不知道其中的原因，一个不会玩的孩子换来了孩子们的玩。