我和我的一万只苍蝇(3)
2022-03-12 来源:文库网
那个“一万”因没有具体的苍蝇尸体作证,所以无法核实,暂不算数。这回,班上没人笑我,大家都知道那天我是出于气愤才撒谎的。就连那几个因虚报而获奖的班干部也没敢表现出太得意的样子。倒是我自己,脸上始终火辣辣的,同时心里有一种恼羞成怒的感觉:一样是说谎,老师为什么要偏袒那几个人?为此自己当时别扭了好几天。直到现在,时隔多年以后想起,那尴尬的情形,始终浮现于眼前。
现在想想,老师当时或许处理得对:她的确需要一个超出一般同学的“灭蝇典型”,以此来激励全班,同时获取校方的赞赏,所以即使明知有一两个学生撒谎,也可以视而不见的。只是像我的那个“一万只苍蝇”,虚假未免过于明显。谎言也是要有限度的,限度以内可以允许;限度以外则要予以杜绝。
少年的我不知道这道理,出于激愤把自己置于了那样一个尴尬的境地:我同那些学生干部一样,也成了一个撒谎者。
多年后明白了这层原委,真是汗颜!可再仔细一想,难道明白了这些道理的此刻的我真的比少年的自己进步了多少吗?我只不过是以我后来学成的世故看穿了早年这一简单事件背后所蕴藏的东西。相形之下,我那“一万只苍蝇”倒多少显得有些单纯可爱了。
哎,可怜啊!我那纯洁的一万只苍蝇!
现在想想,老师当时或许处理得对:她的确需要一个超出一般同学的“灭蝇典型”,以此来激励全班,同时获取校方的赞赏,所以即使明知有一两个学生撒谎,也可以视而不见的。只是像我的那个“一万只苍蝇”,虚假未免过于明显。谎言也是要有限度的,限度以内可以允许;限度以外则要予以杜绝。
少年的我不知道这道理,出于激愤把自己置于了那样一个尴尬的境地:我同那些学生干部一样,也成了一个撒谎者。
多年后明白了这层原委,真是汗颜!可再仔细一想,难道明白了这些道理的此刻的我真的比少年的自己进步了多少吗?我只不过是以我后来学成的世故看穿了早年这一简单事件背后所蕴藏的东西。相形之下,我那“一万只苍蝇”倒多少显得有些单纯可爱了。
哎,可怜啊!我那纯洁的一万只苍蝇!