人类为什么作弊(5)

一个小时以后老师回来了，也不收试卷，而是把标准答案写到黑板上，让学生对照标准答案自己给自己打分。成绩高低不同，可同学们自报分数的时候，表情都很自然，最少的才10多分。
这位留学生分析，他观察到日本学生之所以不作弊，有两个原因：决定学生学业成绩的，不是一次两次考试，还要综合出勤、对知识的灵活运用等情况，假如有学生没有如实报告真实评分，将被视为不诚实，直接结果就是该门课不及格。即使以后上社会，这种烙印也会影响就业。
这种制度把压力从一次次具体的考试中分离，所以，学生不会为了——次考试而甘冒风险。
事实上，最难作弊的科研领域(科学家群体自我监督和气相监督是最为严格的)也可能因为压力而发生舞弊行为。在《背叛真理的人们》一书中作者布罗德和韦德描述了科学家的压力．
“要获得成功，一个研究人员必须使自己的文章尽可能多地得到发表，确保能拿到政府的资助，建立自己的实验室，创造条件招收研究生，增加发表文章的篇数，争取在一所大学拿到终身职位，撰写可能引起科学奖评选机构注意的文章，当选美国科学院院士，并希望有朝一日被邀请去斯德哥尔摩(领取诺贝尔奖)。不仅在现代科研中存在着力争向上爬的压力，而且制度本身对真正的成就和表面上的成功都起鼓励的作用。”