普职分流政策是正确合理的(说说为什么学生家长有的会抱怨)

 2022年，全国高校毕业生达1076万人，很多人找不到工作，于是网上似乎形成了共识，觉得中国现在最大的问题，就是大学扩招太厉害，很多本来应该上技校的学生，然后上了大学，现在他们毕业了，心态无限拔高，现实却没那么多岗位给大学生，以至于工厂极度缺人，大学生就不了业。

一方面是工厂极度缺人，另一方面却是无数大学生不能就业，针对这种情况，还起了一个名，叫“结构性失业”。
“普职分流”政策是符合国家现实需要的，也非常科学、合理!
试想一下，如果人人都能上高中之后，家长会不会要求人人都能上大学?
人人都上了大学，区别就不存在了吗?
市场就这么大，如果市场只能接纳100个本科生，你提供200个大学本科毕业生，必然会把剩下的100个踢出去，或者干脆看作是专科。这些年扩招之后，以前“只招本科”的岗位变成“只招硕士”，以前只要985院校毕业生的岗位，如今变成只要C9院校毕业的学生。
即便人人都上了大学，差距还是存在的，这是现实。

如果人人都上了大学，难不成工地搬砖也需要本科学历?是不是进工厂打螺丝，送外卖、送快递也需要考试?这真的必要吗?
国家建设需要高科技人才，但是也需要更多一线技术工人，“普职分流”政策让一半初三学生上高中考大学，另一半初三学生去读中专、技校或职业中专学技术，完成符合国家的现实需求。
既然“普职分流”政策这么合理，为啥大家那么大怨言呢?
大家之所以存在怨言，主要是广大家长的心理，普遍存在这几个矛盾：
一方面大家都明白大学生太多了，但是另一方面却认为我的孩子必须上大学，别人家的孩子才应该去读技校进工厂;
一方面大家都承认我国是以制造业立国，可是另一方面却不愿意自己的孩子从事制造业;

一方面大家嘴上都说制造业前途无量，另一方面心里却觉得那地方没有什么前途;
金融、互联网、直播网红都是垃圾，不创造价值却收入高，但是大家却都希望自家孩子去做这些。
对于广大家长来说，唯一好像不矛盾的是：所有人都觉得最好能进体制。
正是因为大家的矛盾心理，所以才吐槽科学的“普职分流”政策。
让成绩差的学生上高中，才是错误
某地普通高中招生考试，语文、数学、英语三科每科满分120分，政治、物理各70分，历史、化学各50分，体育70分、理化生实验操作30分，所有科目加起来总分700分，而普通高中的建档线只有330分。

重点高中录取分数线600多分，一些末流高中和民办高中的录取分数线只有330分，三年后他们一起考大学，结果其实在三年前就已经注定。
很多家长之所以想让孩子上高中，是因为看到大学的录取率很高，家长自认为只要能给孩子一次上高中的机会，自己的孩子就一定能逆风翻盘，考上重点大学。
奇迹有吗?
有，大多数都在“鸡汤文”里!
对于成绩过差的孩子来说，让他们去高中读书，才是错误。基础太差，能不能熬过三年高中都是问题，还不如早早选择自己喜欢的专业，学点技术也未尝不可。
写在最后

人从生下来，就有区别!而在后天的成长过程中，区别也会一直存在，对待孩子的学习成绩，家长必须有一个正确的认识，如果孩子尽力了却没有考出好成绩，不接受现实又能如何?
对于家长来说，千万别因为自己上学时没学好，就把一些所谓的“希望”压在孩子身上!那样的话，大家都累。
“普职分流”政策具有科学性和合理性，让成绩过差的孩子上高中，才是错误。