监考有感

今天是初三理化实验考试的日子。
我被安排到一所中学监考。
7点30不到，20个监考老师都坐到自己的考台旁，等待开考的铃声。
学校的领导笑容可掬地走进来，手里提着两大包蛋糕：“老师们远道而来，辛苦了，有的连早饭也来不及吃，蛋糕不好，来，先吃一块！后边热水器中有开水，桌子上有茶叶、冰糖，照顾不周，多多包涵！”
蛋糕很美味，带奶油的。
领导与每位监考老师寒暄、握手：“我儿子今天也考试，多关照，唉，咱当老师的也沾不上什么别的光！”脸上始终挂着灿烂的笑容。
蛋糕有点变味。
考试开始了，第一批考生进考场了。
考点主任还在拉着一位监考老师拉家常，使之无暇顾及考生做实验的情况。啊，原来如此，刚才我还一直疑惑为何从刚来开始就一直热情的与之攀谈，我还猜测她还尚未结婚，难道是想 给她介绍对象，现在明白了，这位老师平时苛刻，想必早已对监考的老师’认真”分析研究过，怕她给分低，我时时盯着你，看你还好意思给低分。
唉，闲事少管，也管不了，还是看好自己的实验。“别慌，沉住气，这个实验很简单。”尽管如此叮嘱，还是有的学生手忙脚乱，实验做得乱七八糟。看，这个考生就落了两步，结果也不准确，最多42分（满分50分）。我正打算下笔记录，肩头被人一拍，回头一看，有是一张灿烂的笑脸，“这是我哥哥的孩子，自己人，”然后看着你给分——面子怎能不给，谁也不是生活在真空。但心里很憋闷。

我负责的是物理第五个实验，测量冷水、热水的温度，与相邻的物四（串联电灯测电压）比较极为简单，而且化五夜较容易，于是每场抓到五号签的同学成了幸运者，每场早早的结束，得分也高，几场下来，我发觉不对劲，怎么每场总有人来说情，有的甚至说：“下一场也是自己人。”一定是抽签时也存在问题。唉！
有时就想，给高分就给高分吧，孩子们也不容易，但不禁想到自己的侄女今天也考试，自己在这里给别的孩子高分，可自己的孩子却不知怎么样……心里黯然，真不是滋味。
有一场考生入场了，“老师好，吃糖！”先从兜里抓出一把糖块，可接下来做实验的动作可不如抓糖的动作熟练。“老师，多给点分，多给点。”又抓出一把糖块，“要不然，我不走……”这是谁家的孩子，真够难缠的。
哎，怎么刚才像走马灯似的老师们一个也不见了，考生们做实验很差也没人管了，一打听，噢，原来这批学生是走读班的……
如此考试，可以休矣！